漫畫–T型異龍（境外版）–T型异龙（境外版）
撿個小兒來愛
撿撿上幼兒園的時期，何澤何和都高中卒業了，何澤去了京音樂學院，何和沒考測試，一個人促溜促溜得在天下各地跑來跑去，偶然倒騰出土文物，偶發貨標本，偶發性搞錄音，也偶然……不清爽他幹嗎去了。
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何夕看了看撿撿，思忖了轉手，就是把滿洲師範成了裡的一期書畫院，結尾妥善拿到告知書。
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“撿撿不行沒人管呀。”在都讀大中學生的何佳佳通話迴歸質詢他，他微微愚不可及地說，“爾等都不在，我總使不得也不在吧？”
“你不會把他帶着走呀？！人和租村宅子？”何佳佳性急，“那孩有哎好？庇護所裡一堆一堆得沒人要！”何佳佳自從到了京念就險些沒走開過，很有生性的傳承了何梅的基因。
“啊？是呀，我什麼沒料到？”何夕愣了一度，“但撿撿去了另外所在念讀書挺不方便的……”何夕駁斥，這會兒何佳佳才接頭何夕真把和和氣氣當那小孩的老爹了，整整都以骨血設想。
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撿撿修業遠非哭，撿撿看到導師也不哈腰，撿撿午間吃饅頭吃得不外，撿撿總能拿到極度的玩物，撿撿每次上演都穿最佳績的行頭，撿撿每週都能拿朵小落花，撿撿沒有諂上欺下女同學，撿撿下學自來都很乖的等着爸爸。
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無非……撿撿攻尚未理旁人，撿撿也很重視良師的虎威，撿撿吃了本身的餑餑還會搶大夥的吃，撿撿老是獻技即輪上他穿順眼仰仗他也總有方式騙博取，撿撿每週的小謊花半是團結剪來負責何夕的，撿撿不欺凌女同窗他只會鼓勵別的男同學去諂上欺下女同校，撿撿上學等着大人的青紅皁白鑑於何夕連日會給他買一毛錢兩串的草棉糖。
所以，教職工總是頭痛，同窗連年生恐，爸爸也接連諮嗟。
“撿撿這少年兒童，實則是，誒……”名師都同仇敵愾的說，“太恐怖了，上個月他衝一個男同學笑，那男孩子當時嚇哭了。他特別是小一班的魔頭。”
何夕歷次來接撿撿，師長們都有一腹的死水。他能怎樣？招數拎着箱包，手法抱着撿撿，顛過來倒過去的賠笑。
“老使您憂慮，我回去了相當懲處這東西，您寧神，他下次重複不會……”
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“我說何學生，您今年多大了？”教育者問他。
“啊？十九，哪了？”
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教書匠看了看撿撿，又看了看何夕，神志些微發青，“何小先生您還當成幹練。”
何夕惟百般無奈的乾笑。
抱着撿撿沁。
“生父。棉糖。”
“你還吃！”何夕耍態度，“沒視聽教工罵你嗎？屢屢曉你都不改正舛錯！竟還敢友善剪小雌花來騙我？！”
“棉花糖。”撿撿一古腦兒不把何夕位於眼底——時他的眼裡只有乳白的棉糖。
“你視聽我說怎樣嗎？”何夕軟弱無力地問他，“你就不能微乖星子嗎？”
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“乖少量有棉花糖嗎？”
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“……”何夕這段歲月在看一本電子學的書，叫《罵街娃兒的長法》，書上說，而在這種工夫曉他乖或多或少活生生有棉花糖，那麼就齊變價的給他乖的論功行賞，這就是說他就會形成錯的緬懷，差錯爲了唯唯諾諾而言聽計從，是以便草棉糖聽話——聽啓幕安這麼着通順。“也錯事這天趣……”他動搖的回話。
撿撿從而再一次另眼相看了本人的要求：